据联合国统计，在新冠大流行之前，全球就已有超过2.5亿青少年失学。另据估算，到2030年，中低收入国家将有8.25亿儿童无法掌握中等教育水平技能，而这些技能对于他们的终身学习以及日后的就业是不可或缺的。

　　赫尔肖夫指出，贫困、冲突、流离失所、基于残障或性别的歧视等因素造成了教育不平等的现象，各方应采取行动，保障每一名儿童都能实现受教育的权利。

　　赫尔肖夫还肯定了中国在保障妇女儿童权利方面取得的成就。她表示，“联合国儿童基金会将继续携手中国政府，造福更多脆弱的儿童，帮助儿童青少年应对新的挑战，包括心理健康问题、技能不足问题以及如何安全地使用数字技术等。”

　　自1979年以来，联合国儿童基金会与中国政府开展长期合作，双方致力于在卫生、营养、水、教育和儿童保护等领域共同促进儿童福祉，并为政府部门的应急响应工作提供支持。