职业教育是仅次于K12教育的第二大教育细分市场,但目前我国国内对职业教育的开发仍然不够。大而不强、多而不精,是中国职业教育快速发展后新的痛点。尽管已经分别占据高中阶段教育和高等教育的半壁江山,但一个普遍的共识是,职业教育仍是教育事业中的薄弱环节。

　　伴随互联网的发展,网络职业教育逐步扩大规模。数据显示,2016年,职业教育市场规模已达6000亿。在去年的政府报告中,总理就提出要加强现代职业教育的发展,加快学历证书与职业技能等级证书的无缝衔接。去年五月份印发的《职业技能提升行动方案(2019-2021)》,要求3年内开展补贴性职业技能培训5000万人次以上。

　　长期以来,由于职业教育的薄弱,我国职业教育供需两端人才严重错位,就业市场对高技能人才需求巨大。在国家政策的支持下,以及就业压力和产业升级的推动下,一个万亿规模的职业教育市场已经呈现出来。为了适应如此之大的职业教育市场,赛优教育利用互联网的便捷性,通过网络直播、录制课程等线上教育方式,让学员能够在任何时间任何地点都能学到足够多的知识,同时提高机构在市场中的竞争力。

　　同其他职业教育机构不同,除了利用互联网外,以赛优教育为例的规模较大的培训机构还采取直播+录播+题库的线上课程模式。在线上课程中,还需要解决的一个问题是老师和学员们的有效交流,在一些教育机构中内部,出现了一种“老师主播化”的趋势。“主播化”更关心“用户”课堂行为,可以及时调整教学方式,提高学生的到课率、完课率等核心指标,进而提升通过率,这无疑是很好的发展态势。另外,“双师”模式经过实践,也可以大幅提高学生的任务课业完成情况。

　　国内职业教育面临的难题的确存在,但我们要借助发展的眼光看待问题。如今规模逐年扩大的互联网,能够让像赛优教育的类似机构逐步触碰到职业教育的痛点,从而渐渐影响到国内线上职教领域。