人口危机下,生不生二胎?教育问题如何破解? |「神兽成长计划」12问
说子女是长周期的消费品,其实话糙理不糙
在海口举行的一场消费品博览会上,某经济学家作主题演讲,她表示:按照贝克尔经济学家的行为经济学说,子女也是消费品,子女是长周期的消费品,是可以给你带来长久回报的耐用消费品。所以,年轻人不生小孩是不对的……
笔者认为,生孩子不仅仅是经济问题,里面还有人类的繁衍、血脉的情感、精神的寄托等等许多与经济关系不大的方面。说生孩子是购买消费品,或者是一种“投资”,话糙理不糙。如果孩子生得好,可以给我们带来情感的慰藉、物质的回报、生活的充实、人生的圆满,真的挺“划算”。你看,无论古今中外,凡是有足够能力生孩子的人,大多都会子女成行。在真正的富人或权贵群体中,不生孩子或只生一个的似乎只是极少数。
我一向是多生孩子的坚定支持者,也曾表示自己最希望生3个孩子。但我不敢对儿子说:你一定要多生几个孩子。如果儿子因为多生孩子影响了工作,降低了生活质量,我可没有办法帮忙解决。哪怕从经济学的角度说,生不生孩子,也需要掂量着自己的实力来。专家的话从理论上讲也许没错,但在逻辑上真的有些站不住脚。
——@明珠絮语
早结婚早生娃对国家经济好,但对个体小家来说未必可行
随着我国慢慢变为一个老龄化的国家,国家不得不出台要延迟退休,之前女性最早50岁可以退休,但现在就建议都到65岁才退休!除了延迟退休之外,经济学家任泽平还发表了他的建议:建议法定婚龄降到18岁。对于普通民众来看确实这样的建议非常的荒谬,但任泽平是一个经济学家,要想让我们的经济能够变得更好,那就需要更多的孩子。因为孩子来了,那么你就得为孩子花费,这些是需要钱的,钱流动的话,我们就会努力的去挣钱,这样能够让经济更向好转的方向。他以经济的方面来建议,当然有一定道理。但是国家的经济对于我们来说是一个非常大层面的东西,而对于普通人来说那就是关系到自己的生活。
——@菁妈育儿
生育路上最大的“拦路虎”是“一胎养育体验”
针对二胎、三胎的利好政策不断出台,年轻人的生育意愿似乎没有一点被激发,全国政协委员贺丹的一个提议被大家关注,她说:“生育政策的重点应该放在一孩家庭,不能只盯着二胎、三胎”,这个提议真的是说到了点子上。
人到中年身不由己,有很多人是非常喜欢孩子的,但是,养育孩子以后,就坚决不愿意再生二胎了,因为养育一个孩子的体验,痛苦、焦虑、困难,已经大大地超过了孩子带来的幸福感。所以,即使开放二胎、三胎,也没有什么人愿意生。现在的90后、00后,是生育的主力军,如果一胎都不愿意生,二胎、三胎就更不用想了。生育路上最大的“拦路虎”是“一胎养育体验”, 所以,把鼓励生育的重点放在生育一胎上才是正确的。
——@西红柿妈妈育儿
缩短学制建议是好,但中考的分流必不可少
基于我国教育的大背景,梁建章先生建议∶取消中考,中小学学制缩短两年。其中梁建章先生最主要的观点就是∶中考和高考浪费了大量的时间(初三和高三复习),有两年时间用于复习和应付中考和高考,把基础教育阶段缩短两年,16岁就能上大学。
这样的建议能够有效地缩短学生的学龄,促进人才更快地培养,但是并不现实。首先,我国实行的是分支型学制,分支型学制是非常适用于我国的国情。而分支型学制,中考之后对学生进行“分流”是尤为重要的一环。正是由于这一环的存在,可以为社会培养不同类型的人才。而随着社会的发展,如今也越来越需要技术型人才。在这种背景之下,中考的“分流”更是必不可少。其次,对于绝大多数的普通人来说,高考是一次最公平的改变命运的机会。正是由于高考的存在,给众多寒门学子提供了一个可以和所有人同台竞技的平台。
——@行叶老师谈教育
父母真正的佛系不是消极养育,而是接纳孩子的不完美
专家建议“当妈佛系一点”,真是说进了我的心坎里。可能有人觉得,什么“佛系妈妈”,不就是给自己的偷懒、逃避责任和消极养育,找个借口嘛。还真不是!我就是被佛系父母养大的。小时候别的孩子都被送进少年宫上各种兴趣班时,我经常被老爸带着穿梭在北京城开眼界。为了带我体验什么是“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,老爸连背带抱地带着我爬香山,赏红叶。得益于老爸的熏陶,成绩也一直不错。可是,高考却发挥失常,没能取得理想中的成绩。多年以后我问老爸,高考我让他们失望了,有没有埋怨过我呢?老爸说:“从来没有过,我自己就是一个普通人,为什么要逼着你成为什么样的人呢?现在考得好,不代表将来就能好;现在考不好,也不代表将来就不行。最重要的是让孩子对学习有兴趣,对自己有信心。只要有这两个能力在,暂时有挫折,孩子以后还能发挥出来。总逼着孩子批评孩子,他没有信心了,也就废了。
父母的育儿观,对我的影响很大。他们让我明白:真正的佛系,不是逃避责任、消极养育、不管不顾。而是不焦虑,不惶恐,不急躁,接纳孩子的不完美,同时也允许自己做得不够好。
——@小小包麻麻
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