与往年不同，天津师范大学在本届学生教学技能大赛增设“中小学课后服务素质拓展课程设计征集”同期活动，吸引全校不同年级专业的180个团队、近千名学生针对不同学段的基础教育对象自主设计研发素质拓展课程。例如，通过学习缠腰等动作，掌握9种队形变化，提升身体灵敏性、协调性，感受传统文化魅力、增强文化自信的“健身腰鼓”课程；覆盖基础物理力、热、光、电等部分，搭建递进式知识架构，逐步培养学生发现问题、解决问题能力的“玩转物理世界”课程等。

天津师范大学团委书记张毅介绍，让师范生积极“组团”赋能中小学生课后服务，旨在发挥师范院校学科优势、专业优势和资源优势，扩大高校优质教育资源服务中小学课后工作的影响力和辐射面，“接下来，天津师范大学将结合活动成果转化意向调研情况，进一步提升课程质量、打造样板课程库，为全市中小学提供更多优质素质拓展课程选项”。