“双减”的到来，改变了学校、家庭和社会在教育中的作用，针对一些父母的焦虑情绪，朱永新认为，家长主动的学习教育常识、提升教育素养尤为重要。“孩子输在起跑线、不打不成材这些都是错误的观念，不符合教育规律。”他建议教育学者普及正确的教育常识，包括“幸福比成功更重要，成人比成材跟重要”等理念。同时，家长也要敢于承认孩子的差距和差异，让孩子成为更好的自己。

他希望“双减”之后，家长去了解什么是好的教育。“其实很多家长的焦虑是自己画了一个老虎把自己给吓死了。”在他看来，孩子来到这个世界，他都有自己的独特性，父母的使命和责任主要是陪伴孩子成长，和孩子一起阅读、走进大自然，只有好的亲子关系才会有好教育，这也是一个教育的常识。

朱永新坦言，父母跟孩子关系紧张，家长说的所有的话孩子都可能不听，只有建立起良好的沟通关系，孩子与家长才不会对抗。此外，从孩子的角度，朱永新希望“双减”之后家长们多给与孩子更多空间，这也更有助于他们的成长。“孩子的发展是需要时间和空间的，如果把他每一分钟都填满了，他们没有发呆的时间，没有游玩的时间，没有疯的时间，那么其实是不利于他们发展的。”

而媒体责任也是朱永新关注的另一方面，在他看来舆论不能够只关心少数天才式的儿童，而应该更多地关注普通人，报道360行的那些行业的英雄，让受众了解每个人都可以在自己岗位上做得更卓越。

同时，在今年两会的提案中，朱永新还特别关注了“双减”背景下怎么样进一步地去提升基础教育的保障体系，以及提升教师学历和层次等问题。